Journée studieuse

...que celle d'hier. Une journée de formation à Bruxelles dans le cadre de ce programme d'assistant en français. Une journée qui fut intense, intéressante et enrichissante.

Une journée qui a commencé par une présentation de l'organisme belge participant à la sélection des assistants, le WBI ou Wallonie-Bruxelles International. Présentation qui a commencé par un historique socio-politique de la Belgique afin de mieux cerner le pourquoi de la création du WBI. Suivi de la présentation de celui-ci.

S'en est suivi une partie un peu plus dynamique. Une intervenante de TV5 Monde est venue nous présenter les différents outils pédagogiques pour l'enseignement du français dont est doté le site. Fiches pédagogiques en rapport avec les émissions diffusés, contenus spécifiques sur le site... Il est toujours bon de savoir où l'on pourra trouver des petits documents audio-visuels sympa à présenter en cours.

Enfin, la pause de midi. Et les premières interactions entre nous, les futurs assistants en langue, lecteurs ou formateurs. Un éventail de destination allant de l'Espagne, l'Allemagne, l'Italie, la Hongrie, la Pologne, le Royaume-Uni à la la Louisiane ! Malheureusement (trop) peu de temps pour échanger entre nous...

Il est déjà l'heure de la troisième intervention, celle de l'ONEM. Afin de répondre aux interrogations de chacun face à sa situation actuelle, celle dans laquelle il se trouvera à son retour et les éventuelles démarches à réaliser.

Et puis, la dernière partie, celle qui m'a le plus intéressée et qui me donnerait envie de retourner sur les bancs de l'école pour passer l'agrégation et le certificat pour enseigner le français langue étrangère. Deux à trois heures de pédagogie sur base d'une méthode d'apprentissage afin de décortiquer les différences entre exercices et tâches, comment introduire celle-ci, comment la mettre sur pied... Puisque c'est la partie qui nous incombera à nous, en sus de l'oral. Super intéressant même si ça me met quelque peu la pression. Par rapport à d'autres, il y a tant de choses que je ne maîtrise pas dans ce domaine... Me reste plus qu'à espérer tomber sur le prototype du prof qui fait appel aux assistants parce que c'est un passionné plutôt que le paresseux qui voit matière à produire lui-même moins d'effort.

Bref, j'en suis sortie plus motivée encore pour ce projet et avec un brin d'apréhension... Il s'agit maintenant de se montrer à la hauteur !